传记
教育背景
宾夕法尼亚大学教育研究生院，费城，宾夕法尼亚州2013年5月
教育学理学硕士，重点:中学数学
腾讯分分彩平台，文理学院，宾夕法尼亚大学公园2008年5月
历史学文学士
课程
代数入门，中级代数
教学理念
我的教学经验主要集中在数学服务不足的人群，他们经常对自己理解数学的能力缺乏信心. 在ged预科课程和大学入门课程中，我的目标是帮助学生从他们自己的理解到更抽象的数学规则之间建立联系. 因为失败和错误是任何学习经历的一部分, 重要的是创造一个课堂，在这里，成功被理解为学生工作过程的高潮. 没有人能在一夜之间学会走路，或者不摔倒，为什么多项式会不同?
额外的非正式利益
数学在公共和大众话语中的表现.
“高级”统计学在体育运动中的应用及其引起的紧张.